Děti se prostřednictvím hravých aktivit, rozhovorů a týmové spolupráce učily lépe poznávat samy sebe i své spolužáky. Vyzkoušely si práci s emočními kartami, vyjadřování nálad, společné tvoření i přemýšlení o tom, jak emoce vznikají a jak s nimi můžeme pracovat. Důležitou součástí programu bylo také vytvoření společné dohody, která pomáhá budovat bezpečné a respektující prostředí ve třídě.

Žáci se do aktivit aktivně zapojovali, spolupracovali v týmech a ukázali, že i nové třídní vztahy mohou růst díky otevřené komunikaci, vzájemnému respektu a ochotě naslouchat druhým.

Děkujeme lektorům z organizace Prostor+ za příjemné dopoledne plné podnětů, spolupráce a společných zážitků. Věříme, že si žáci odnesli nejen nové poznatky, ale i inspiraci, jak společně vytvářet třídu, ve které se každý může cítit dobře a být sám sebou.